为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》及《纲要》精神，调动分园教师的工作积极性、创造性，切实提高保教质量，同时进一步优化与规范分园半日活动的组织与管理，提升分园教师半日活动的组织能力，2024年10月10日上午，长兴县林城镇中心幼儿园阳光分园开展了半日活动暨安吉游戏现场观摩活动。
首先，观摩教师深入班级查看班级环境与材料的呈现，根据幼儿年龄特点，以《幼儿园保育教育质量评估指南》为评价载体，聚焦教师的有效指导与幼儿的学习能力及发展，细致观察着班级各个环节中幼儿与同伴、与教师、与环境的互动。
随后，教师们现场观摩了早锻炼、户外游戏、生活活动、游戏倾听与分享，活动中观摩教师对各环节的常态化组织与开展，并进行了详细记录。
半日观摩活动结束后，大家针对班级一日活动中的亮点及所存在的问题，从有所学、有所思，取长补短，增加班级粘合度的角度出发，进行了分享交流。观摩教师们基于现场情况，对各环节进行回顾，并进行亮点梳理和建议优化。万莉莉副园长给与肯定的同时并提出了一些建议：分享活动时教师要抓住教育价值点进行有效回应；植物角可以收集可供幼儿探索的操作材料；室内区角柜及作品展示要符合本班级幼儿视角。
细节皆教育，润物细无声。幼儿园一日活动蕴含着取之不尽的教育契机，只有真正深入班级，认真观摩，细细聆听，与幼儿零距离交流，教师相互借鉴学习等浸入式观摩学习，才能更有利于促进儿童发展。
（审核人：宋兰兰）
通讯员：施桂亚 15906723331
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桐庐县教育局